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清明之后，国内的疫情防控取得了阶段性的胜利。在长达两个多月的居家隔离期间，各地的学校和教育机构纷纷搭建线上授课平台，许多师生们首次接触了线上课堂这一新型教学模式。学校和教育机构在经历了停课不停学阶段之后，正式开启了线上+线下结合的教学模式。

在将课堂从线下搬到线上的过程中，经历了不少技术上的难题。线上课程主要分为直播和视频点播两种形式，因为许多学生对直播课程有着回放功能的需求，因此不管是直播还是点播，都存在着海量视频文件的存储问题。

过去作为辅助的线上课堂成为主要教学平台带来的另一个问题：如何保障多人同时在线，视频播放流畅不卡顿？还有，全国网络环境复杂，如何实现对各类人群的全面覆盖？

海量视频存储难

用云存储代替传统存储，获云上空间无限

传统数据存储受限于搭建存储服务器时使用的硬件设备容量，学校和教学机构要存储PB级的海量视频课件，自建存储服务器将带来巨额的成本，同时还将承担网络信息泄露、技术漏洞、错误操作等各方面因素带来的安全风险。

针对在线课堂中的多媒体存储问题，有孚云对象存储通过存储和媒体服务器分离部署的方式，让媒体服务器不再转发视频流直接存储，打通了系统大小制约的瓶颈。同时，用媒体服务器负责视频内容管理，并提供录像任务管理和视频检索等功能。其中，有孚云对象存储中丰富的媒体处理功能还能进行视频智能分析，云化的部署便于移动平台在多种场景下在线浏览视频文件。

有孚云对象存储服务凭借着位于北京、上海、深圳的服务器集群，能够满足超大规模的存储需求。分布式对象存储自带良好的扩展性，能够轻松处理PB级存储。由于视频流直接存储，scale-out存储架构能够对整体性能进行提高。同时支持HTTPS/SSL安全协议，并支持数据加密上传，通过多种技术方式确保视频传输与访问的安全。

网络环境复杂、在线人数多

CDN技术保障视频流畅播放，提升用户体验

传统视频分发的做法，不仅访问速度慢，也无法应对国内错综复杂的网络环境，还会涉及视频安全性的问题，在线人数过多还将容易导致卡顿，极大地影响了用户体验。并且，由于国内用户网络环境多样，平台需要保障视频能够在不同的地域、不同的运营商下流畅播放。

有孚网络的CDN服务能够在用户访问网站时，将源站内容分发至最接近用户的节点，使用户可就近取得所需内容，提高用户访问的响应速度和成功率。解决因分布、带宽、服务器性能带来的访问延迟问题，适用于站点加速、点播、直播等场景。同时提供服务器端加速，解决由于用户访问量大造成的服务器过载问题，提高网络访问的稳定性。

在课件视频的分发上面，针对不同的上传和下载场景，有孚网络还提供了丰富的API接口和工具供用户使用，同时支持服务端上传和客户端直传，并提供加速服务。上传和下载过程均支持断点续传，网络环境适应性大大提高。一些诸如水印处理、直播转录播等适用不同场景的轻量增值服务也可以在视频存储的同时进行，提高了视频处理效率。

经过这次全民大规模在线学习的试炼，在线课堂的优势如时空不受限、智能化应用等得到充分体现。预计疫情之后，在线教育将持续增长。有孚网络一直致力于教育信息化的建设与普及，旨在用科技的力量促进教育资源公平分配，提升教育的效率和成果，让科技使教育更高效。